RHODE ISLAND.-La Fundación de Rhode Island realizará un desayuno comunitario gratuito,  este sábado 5 de mayo, a partir de las 9:00 am, en el Elmwood Community Center, ubicado en el 155 Niagara st en Providence.

“Together RI” tiene como objetivo reunir en un mismo lugar a residentes del estado para compartir sus ideas e inquietudes sobre mejoras que beneficien a la comunidad, cuales son las problemáticas que les afectan y cómo afrontarlas.

Carmen Díaz-Jusino, oficial de Iniciativa estratégica de la Fundación  de Rhode Island, manifestó que este desayuno comunitario es una oportunidad para que los residentes del estado puedan conversar  “cara a cara” y compartir sus opiniones sobre sus ideas para mejorar la comunidad. 

“Reúnase con otras personas comprometidas con su comunidad para ver qué sucede: seguramente tendrán intereses en común y mantendrán una conversación constructiva,” dijo Díaz--Jusino.

Adujo que durante el foro “Together RI”, “ayudaremos a moderar el debate y lo orientaremos un poco, pero usted decidirá qué temas y opiniones se tratarán. Será una manera informal de encontrar respuestas creativas a los desafíos y las posibilidades que enfrenta nuestro estado. ¿Y quién sabe? Un desayuno gratis con gente interesante puede incluso generar conexiones para abordar el cambio en su comunidad”.

Carmen Diaz-Jusino señaló que la misión de este desayuno comunitario es encontrar propuestas para que el estado progrese. “Estamos recorriendo el estado para reunirnos con personas como usted y escuchar tantas opiniones como podamos. Esperamos contar con su presencia. Quisiéramos conocer sus ideas sobre cómo podemos mejorar nuestras comunidades. Se reunirá con otras personas diferentes y comprometidas: seguramente tendrán intereses en común y mantendrán una conversación constructiva.

La oficial de Iniciativa estratégica de la Fundación anunció que al finalizar el encuentro, un grupo de investigadores de la Universidad de Rhode Island analizará la información recolectada de las encuestas completadas por los participantes de ‘Together RI’, y la Rhode Island Foundation utilizará estos datos para generar un informe público que será divulgado de manera exhaustiva e imparcial”.

Para más información sobre el desayuno comunitario gratuito “Together RI” en Providence, visite la página de Facebook de RI Foundation: @rhodeislandfoundation y haga clic en “Eventos.”

CENTRAL FALLS, RI.- La Cámara de Representantes aprobó, por votación unánime, la legislación de la representante estatal Shelby Maldonado que protege a los inmigrantes indocumentados que llegaron a los Estados Unidos como menores de edad.

La legislación (2018-H 7982A), que ahora se dirige al Senado para su consideración, continuaría el status quo relacionado con las licencias de conducir y la autorización de trabajo limitada para los beneficiarios aprobados bajo el programa de Acción Diferida para las Personas que Llegaron en la Infancia (DACA). También estipularía que la emisión de una licencia de manejar  del estado no conferirá el derecho al voto.

El proyecto de ley requeriría que la División de Motores y Vehículos emita licencias de conducir a cada solicitante que califique o que haya recibido una acción diferida en el pasado. También autorizaría al director del Departamento de Trabajo y Capacitación a emitir permisos especiales de trabajo limitados.

Se estima que 3,300 personas en Rhode Island son elegibles para el programa DACA, pero solo unos 1,200 se inscribieron antes de que el programa finalizara, luego de que el presidente Donald Trump dispuso su eliminación gradual en un período de seis meses.

El plazo estaba supuesto a cumplirse el 5 de marzo, pero el 9 de enero pasado, un juez de Distrito de los Estados Unidos ordenó a los beneficiarios de DACA que continúen presentando solicitudes de renovación mientras la legislación esté pendiente en el Congreso.

RHODE ISLAND.- En la más reciente encuesta publicada por U.S. News & World Report, el estado de Rhode Island obtuvo una calificación de excelencia en desempeño educativo a nivel nacional, ocupando el puesto # 9 de la lista que este año ha sido liderada por el estado de Massachusetts.

En nota de prensa enviada a Acontecer Latino, U.S. News & World Report presenta la lista de los 10 estados que ostentan un desempeño excelente en educación Pre K-12, la cual además de Massachusetts y Rhode Island, también la componen: New Hampshire (2), Nueva Jersey (3), Vermont (4), Connecticut (5), Maine (6), Minnesotta (7), Iowa (8) y Montana (10).

A nivel estatal, el reporte revela que el mejor distrito escolar en Rhode Island es Barrington, compuesto por un sistema de seis escuelas. Asimismo, aduce que todas las escuelas de esta ciudad se encuentran entre las mejores del estado, otorgando una medalla de oro a Barrington High School como una de las mejores escuelas secundarias públicas de la nación.

En ese mismo orden, U.S. News & World Report otorgó la clasificación # 2 al Distrito Escolar de East Greenwich, que comprende cuatro escuelas elementales, una intermedia y una secundaria. Entre sus consideraciones, East Greenwich High School fue la única en el estado que se ubicó entre las 500 mejores en el ranking de Newsweek de 2016 de las mejores escuelas secundarias del país.

El listado a nivel estatal otorga el tercer puesto al Distrito Escolar de South Kingston, un sistema de nueve escuelas ubicado en Wakefield, Rhode Island, y donde Peace Dale Elementary School recibió un Premio Nacional Blue Ribbon en 2016 del Departamento de Educación de los Estados Unidos, el más alto honor que se puede otorgar a una escuela en el país.

El sistema escolar de Narragansett obtuvo el puesto número 4. Este distrito cuenta con una escuela primaria, una intermedia y una secundaria. Cada escuela en el distrito cumple o excede los estándares estatales de competencia en lectura y matemáticas.

Completando los cinco primeros lugares de Rhode Island se encuentra el Distrito Escolar Regional de Chariho, un sistema de escuelas de alto rendimiento que presta sus servicios en Charlestown, Richmond y Hopkinton.

La clasificación de la encuesta conducida por U.S. News & World Report a nivel nacional se enfocó en factores como: rendimiento estudiantil (puntajes en las pruebas de matemáticas y lectura), tasas de deserción escolar, fondos escolares y tasas de pobreza en el área.

Para realizar la encuesta, U.S. News & World Report recolectó información de un total de 9,577 distritos escolares a nivel nacional.