viernes, julio 10, 2026
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Diáspora dominicana en Europa se suma a la Gran Consulta Nacional por el Futuro de la Educación


Para dar continuidad a la Gran Consulta Nacional por el Futuro de la Educación, el próximo 14 de julio se celebrará un foro con representantes de las comunidades dominicanas residentes en diversos países del continente americano, con el propósito de incorporar sus aportes a este proceso.


SANTO DOMINGO, RD.- La comunidad dominicana residente en Europa está participando de manera activa en la Gran Consulta Nacional por el Futuro de la Educación, una iniciativa impulsada por el Gobierno dominicano para recoger propuestas que contribuyan al diseño de un sistema educativo moderno, inclusivo y adaptado a los desafíos del siglo XXI.

El primer foro virtual reunió a representantes de las comunidades dominicanas en España, Alemania, Francia, Suiza, Italia, Reino Unido y Países Bajos, ampliando el alcance de este proceso participativo más allá del territorio nacional, luego de haber recorrido las 31 provincias y el Distrito Nacional.

Durante el encuentro, organizado por la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa, los participantes compartieron sus opiniones sobre los principales retos y oportunidades que enfrenta la educación dominicana. Las propuestas recopiladas servirán de base para la elaboración de un nuevo modelo educativo y para la formulación de una nueva Ley General de Educación.

El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, destacó que la educación del futuro debe responder a la acelerada transformación científica y tecnológica que vive el mundo.

El funcionario señaló que herramientas como el internet, la computación en la nube, la inteligencia artificial, la robótica y los gemelos digitales serán fundamentales para fortalecer el sistema educativo de la República Dominicana. Asimismo, exhortó a los dominicanos residentes en el exterior a preservar su cultura, tradiciones e identidad, al tiempo que reconoció el importante aporte que realizan al desarrollo económico y social del país.

Por su parte, el viceministro de Planificación y Desarrollo del Ministerio de Educación (MINERD), Ayacx Mercedes, afirmó que la transformación educativa solo será posible con la participación de todos los dominicanos, sin importar el lugar donde residan. «No es posible construir el futuro sin la participación de los compatriotas que viven fuera», expresó.

Mercedes recordó también que el presidente Luis Abinader ha planteado como meta duplicar el tamaño de la economía dominicana para el año 2036, objetivo en el que la educación desempeña un papel esencial.

En representación del Ministerio de Relaciones Exteriores, la viceministra para las Comunidades Dominicanas en el Exterior y directora ejecutiva del INDEX, Celiné Toribio, resaltó el papel estratégico de la diáspora en el desarrollo nacional.

Toribio explicó que el aporte de los dominicanos en el exterior va mucho más allá del envío de remesas, incluyendo inversiones, transferencia de conocimientos, creación de redes internacionales y la promoción de la cultura dominicana en distintas partes del mundo.

«Los dominicanos en el exterior somos mucho más que remesas; somos talento, compromiso, identidad y esperanza. Con nuestro trabajo contribuimos al desarrollo del país y, unidos, somos capaces de construir un mejor futuro para la República Dominicana», afirmó.

La funcionaria también agradeció el apoyo de embajadores, cónsules y representantes diplomáticos que facilitaron la convocatoria del foro europeo.

Próximo paso: la diáspora en América 

Como parte de la continuidad de la Gran Consulta Nacional por el Futuro de la Educación, el próximo 14 de julio se celebrará un foro con representantes de las comunidades dominicanas residentes en diversos países del continente americano, con el propósito de incorporar sus aportes a este proceso de construcción colectiva que busca definir el futuro de la educación en la República Dominicana.

La Gran Consulta Nacional constituye un amplio proceso de diálogo ciudadano orientado a diseñar un sistema educativo integral, articulado e innovador, capaz de responder a las necesidades del país y a los retos de un mundo cada vez más globalizado y tecnológico.

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