La campaña Attendance Matters RI tiene como objetivo fomentar la asistencia regular a clases y reducir el ausentismo crónico en el estado de Rhode Island.
PROVIDENCE, RI.- El gobernador Dan McKee, la comisionada de Educación Angélica Infante-Green y el Rhode Island Football Club (RIFC) anunciaron las escuelas ganadoras de la cuarta semana del programa Attendance Matters Challenge, una iniciativa estatal que premia a los centros educativos con los mejores índices de asistencia y las mayores mejoras en la participación estudiantil.
El desafío, que forma parte de la campaña Attendance Matters RI, busca fomentar la asistencia regular a clases y reducir el ausentismo crónico en el estado de Rhode Island.
Durante la semana del 18 al 22 de mayo de 2026, las escuelas con las tasas de asistencia más altas fueron: Orlo Avenue School ubicada en East Providence, con una asistencia semanal de 97.4 % en la categoría de escuela primaria; Hope Highlands Middle School, en Cranston, con una asistencia de 96.1 % en la categoría de escuela intermedia, y Trinity Academy for the Performing Arts (TAPA), con una asistencia de 94.1 % en la categoría de escuela secundaria.
Asimismo, se reconoció a tres instituciones por registrar las mayores mejoras en comparación con la semana anterior. Estas escuelas son: Maisie E. Quinn School, en West Warwick, con un aumento de 5.2 puntos porcentuales en asistencia; Tiverton Middle School, con una mejora de 6.6 puntos porcentuales, y Highlander Secondary Charter School, que logró el mayor incremento entre las escuelas secundarias con 7.0 puntos porcentuales.
El programa se desarrolla desde finales de abril hasta mayo de 2026, reconociendo seis escuelas cada semana, para un total de 24 escuelas por su desempeño en asistencia escolar. Como incentivo, las instituciones ganadoras tendrán la oportunidad de asistir a un partido del Rhode Island FC y serán homenajeadas públicamente en el estadio durante la celebración de la Kids Night, programada para el próximo 6 de junio.
Las autoridades destacaron que esta iniciativa forma parte de los esfuerzos estatales para mejorar la asistencia estudiantil tras la pandemia. Según datos oficiales, Rhode Island ha logrado reducir el ausentismo crónico en 12 puntos porcentuales y recuperar más de 3.7 millones de horas de aprendizaje en los últimos años.
La iniciativa continúa promoviendo la colaboración entre escuelas, familias y organizaciones comunitarias para garantizar que más estudiantes permanezcan conectados con su educación.
